10 Pedagogos Importantes

JEAN PIAGET

Nació en Neuchatel, Suiza Fue un psicólogo suizo, El pedagogo Jean Piaget se especializo en el área o en la teoría sensorio-motriz (cognitivo) que divide la psicología del desarrollo del niño, en el cual describe cuatro etapas a lo largo de su infancia, esto se debe que realizo su teoría en base al crecimiento o desarrollo de sus propios hijos que en el describe las etapas, acciones y actitudes que tienen los niños los primeros meses de vida a hasta los 12 años. Mi analisis sobre este pedagogo, es que desarrollo bien su teoria porque el experimento y formulo estimulos, actitudes y habilidades que los niños desarrollan a lo largo de los primeros 12 años de su vida, mas que nada todo esto esta enfocado en psicologia y pedagogia, para estudiar mas a fondo y realizar un analisis critico de lo que el realizo, mas que nada me gusta los aportes que hizo, porque se adelanto a su epoca, la teoria es muy informativa, recaba datos que nos sirve para estudiar mas a fondo las caracteristicas de los niños en una edad temprana.

MARÍA MONTESSORI

María Montessori fue la primera mujer medico de Italia, ella nació el 31 de agosto de 1870 en Chiaravalle, Italia, ella primero se licencio como médico  y después estudio y se dio cuenta de las obras de Seguin sobre la pedagogía, tomando en cuenta este concepto, se intereso e hizo sus observaciones mediante las consultas que ella realizaba, como es que los niños aprenden y ella concluyo que ellos aprendían en base a lo que veían y practicaban a su alrededor, basado y en la determinación que tenia por la forma en que los niños aprenden, en base a esto ella creo el “Método Montessori” que estaba basado principalmente en la observación que ella misma realizo, ella se dio cuenta de que en base a lo que vio con los niños, ellos podrían absorber y aprender conocimiento de sus alrededores, así como el interés que ellos tenían por materiales que pudieran utilizar, todo el material que ella realizo e invento estaba basado principalmente en lo que los niños hacían naturalmente, por ellos mismo sin la ayuda de los adultos. Ella decía que a los niños se les enseña y en lo que ella creía la inspiro para buscar la reforma educativa, en todos los ámbitos de la psicología, metodología y en la enseñanza del mismo profesor, ella puso en práctica su teoría en los barrios más bajos de toda Italia, Europa y Roma para dar veracidad a su teoría. María Montessori falleció en 1952, en Noordwijk, Holanda, tras aportar al mundo de la pedagogía un nuevo método y el material didáctico que hoy es de gran ayuda en el período de formación preescolar.

GABRIELA MISTRAL

Lucila Godoy Alcayaga nació el 7 de abril de 1889 en la ciudad de Vicuña, Chile. Ella tuvo una infancia  muy difícil, desde pequeña fue abandonada por su padre y solamente su madre la crio, ella al principio, ella mas que nada su aporte a la pedagogia fue la enseñanza de los niños, los jovenes y adultos en partes muy olvidadas de Mexico, Chile, Colombia, etc. Fue una de las promotoras para la realizacion del programa de escuelas rurales y mas que nada para mi fue una de las pocas personas que impulso la educacion aqui en Mexico y en su pais Natal, a pesar de todas las dificultades que ella vivio, Tambien fue una gran compañera de trabajo de Jose Vasconcelos que le ayudo a la cruzada de la educacion cuando visito por primera vez Mexico, ella dedico toda su vida a la educacion primaria, preescolar y secundaria. Gran maestra y educadora a nivel nacional. Murió el 10 de enero de 1957, en Hempstead, Nueva York

GREGORIO TORRES QUINTERO

 Nacio en la ciudad de Colima el 25 de mayo de 1866Fue un gran profesor de la época mexicana, inicio como profesor a la edad de 17 años de edad, fue becado por la misma ciudad natal hasta que concluyo sus estudios en 1981 de ello dio al inicio de su gran trayectoria como docente y funcionario educativo. El fue una de las personas encargadas de que la ley que dicta el Articulo 3 de la Constitución Mexicana en base a la educación fuera “laica, gratuita y obligatoria”, además de todos los aspectos que hoy tenemos en la escuela como la obligación escolar, los programas de enseñanza, los exámenes, vacaciones, premios y castigos además de la inspección y dirección de la educación en las escuelas. Fue una persona muy importante e influyente de su época, al crear y diseñar su propia enseñanza de silabas, palabras y letras mediante la imitación de sonidos que estas creaban, a los primeros niños cuando cursaban sus primeros años de educación. Se le conoció como uno de los grandes docentes en la Ciudad de México. Murió en la Ciudad de Mexico en 1934.

CARL ROGERS

Nació un 8 de enero en Oak Park, Illinois, Estados Unidos, en una familia muy arraiga por la religión, el creía como psicólogo y humanista que nosotros como seres humanos tenemos una tendencia de desarrollarnos (autorrealizarnos), a alcanzar ese potencial innato que nosotros tenemos y que debemos de alcanzar a lo largo de nuestro desarrollo, el creía que al tener muy fija esa meta nosotros como seres humanos creamos objetivos y metas para lograr esa “autorrealización” que el lo denominaba así. Dicho concepto lo llevo mas que nada en el ámbito pedagógico, en el escolar en la cuales los niños desde pequeños empezamos nuestro desarrollo. Tener muy en cuenta de que nosotros como sujetos somos capaces de autodirigirnos somos lo que tomamos las decisiones por nosotros mismos, a partir de lo que nosotros deseamos ser y seremos, solo así llegaremos a ser plenos y conscientes del contexto en el que vivimos y a partir de ello, actuar como consecuencia. Rogers creía que los sentimientos en un individuo son muy importantes ya que con ellos no solo se formaban lazos y vínculos afectivos, si no que en base a ello nosotros formábamos nuestra forma de pensar, porque el conocimiento está a nuestro alrededor. 

FRANCISCO LARROYO

Francisco Luna Arroyo nació en Jeréz, Zacatecas (México). Fue docente y profesor además de director General de Educación normal en la SEP, participo en la Comisión Nacional de Libros de Texto, además de otras importantes tareas académicas. Larroyo llevo a cabo una importante labor editorial en la que consistió en la difusión y sistematización del saber pedagógico en México, fue uno de los precursores y promotor activo en la reorganización de la pedagogía porque en el se expresa su mas grande deseo de que la pedagógica, como ciencia y filosofía, transformar y configurar a México mas democrático y libre. Realizo muchas obras y las publico en la editorial de México, todas su obras se encuentran en la Biblioteca de la Universidad de la UNAM, en la Ciudad de México. Para mi fue un gran profesor y pedagogo, gran influencia en la Ciudad de Mexico mas que nada por su gran aporte de la Comision Nacional de Libros de Texto (cosa que no sabia) y sus metodos muy efectivos. Falleció en la ciudad de México, en el año 1981.

JAIME TORRES BODET

Nació en la Cd. de México el 17 de abril de 1902. Durante su vida fue una persona muy activa en lo que consta tanto en los ámbitos de salud, política y mas que nada de educación, desempeño varios cargos cuando en la Ciudad de México estaba el Presidente Adolfo López Mateos, cuando fue director de la SEP, durante su primera gestión promovió la campaña Nacional contra el Analfabetismo, estableció el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio y el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas, Su segunda gestión fue también destacada: impulsó y puso en marcha el Plan para la Expansión y el Mejoramiento de la Educación Primaria, mejor conocido como Plan de Once Años, pues llegaría hasta 1970; instituyó el libro de texto gratuito para la educación primaria, el mas que nada como profesional, persona y mas que nada profesor tuvo principios muy altos y se impulso mucho en su carrera de docente y activista de la educacion. Murió el 13 de mayo de 1974, en la Cd. De México.                

JUSTO SIERRA MENDEZ

Nació en Campeche el 26 de enero de 1848  durante toda su vida se dedico y obtuvo su titulo como abogado (influenciado por su abuelo paterno), pero mas que nada se dedico como profesor de historia en varias escuelas de la Ciudad de México y de Campeche, considero su trabajo como profesor de historia muy a fondo, dado que siempre se preocupo por promover los distintos tipos de enseñanza, (primaria, preparatoria, normal y universidad), realizo su proyecto de la Escuela de Altos Estudios en 1910, decía que la universidad seria un lugar diferente, como las coloniales y las norteamericanas, en esto tomaba en cuenta que una universidad seria apoyada por el gobierno y estaría bajo la realidad mexicana, que gozara de autonomía científica y atendiera las necesidades de docencia e investigación, se realizaría el estudio de diversos campos de estudio, como literarios, políticos, artísticos, económicos, etc. Durante el gobierno de Francisco I. Madero fue nombrado Ministro Plenipotenciario de México en España y fue allí en donde falleció el 13 de septiembre de 1912.

JOSE VASCONCELOS

Nació en Oaxaca, Oaxaca, en 1881. Murió en la ciudad de México, el 30 de Junio de 1959. Durante su vida se recibió como abogado junto con su colega, Justo Sierra Méndez, Ocupo el cargo de Secretario de la SEP y en ello, Vasconcelos impulsó su obra educativa. En el campo estableció las escuelas rurales, con el fin de unificar el país culturalmente, tomando en cuenta el carácter de la variedad de culturas y en donde se ubicaban estos ya que en ese entonces existía en el país, tomando en cuenta este detalle Vasconcelos decidió crear las Casas del Pueblo (la escuela rural), que convocaban a las comunidades a un esfuerzo de alfabetización, instrucción de diversas habilidades y conocimientos y de un desarrollo de la vida social, mejorando las técnicas de producción, formando, con sus propios medios a los maestros rurales quienes dieron vida a las Misiones Culturales instituidas en 1923. Su desarrollo como persona fue muy bueno, impulso la educacion en varias partes del pais, que eran olvidadas por el gobierno del pais  y su labor como docente y secretario de la SEP fue muy bien.Hizo mucho por el pais de Mexico.

JOHANN HEINRICH PESTALOZZI

Nació el 12 de enero de 1746  en Suiza .Fundo diversos centros educativos que inspiraron a otras escuelas a seguir sus métodos pedagógicos. Influido por las teorías de Rousseau, interpreto la educación como libre y espontánea formación de la personalidad del niño, que el educador debe guiar a la luz de una elevada conciencia moral y religiosa. Pestalozzi aspiraba a fomentar la reforma de la sociedad desde una educación que procurara, una formación integral del individuo, mas que la imposición de contenidos y concediera un amplio margen a la iniciativa y capacidad de observación del propio niño. Durante su vida realizo varios proyectos de los cuales dos fracasaron, pero no se dio por vencido y publico su investigación acerca del método que estaba enseñando a los niños, fue un personaje admirado por la mayoría de los jóvenes pedagogos de la época. Su forma de enseñazanza y mas que nada fue muy buena, muy adelantada para su epoca,en ello algunas de sus metodos fueron la visualizacion, la practica de letras, numeros y el uso de varios elementos que rodeaban a los niños para que se formaran como alumnos.Muere el 17 de febrero de 1827