JEAN PIAGET
Nació en Neuchatel, Suiza Fue un psicólogo suizo, El
pedagogo Jean Piaget se especializo en el área o en la teoría sensorio-motriz
(cognitivo) que divide la psicología del desarrollo del niño, en el cual
describe cuatro etapas a lo largo de su infancia, esto se debe que realizo su
teoría en base al crecimiento o desarrollo de sus propios hijos que en el
describe las etapas, acciones y actitudes que tienen los niños los primeros
meses de vida a hasta los 12 años. Mi analisis sobre este pedagogo, es que desarrollo bien su teoria porque el experimento y formulo estimulos, actitudes y habilidades que los niños desarrollan a lo largo de los primeros 12 años de su vida, mas que nada todo esto esta enfocado en psicologia y pedagogia, para estudiar mas a fondo y realizar un analisis critico de lo que el realizo, mas que nada me gusta los aportes que hizo, porque se adelanto a su epoca, la teoria es muy informativa, recaba datos que nos sirve para estudiar mas a fondo las caracteristicas de los niños en una edad temprana.
María Montessori fue la
primera mujer medico de Italia, ella nació el 31 de agosto de 1870 en
Chiaravalle, Italia, ella primero se licencio como médico y después estudio y se dio cuenta de las obras
de Seguin sobre la pedagogía, tomando en cuenta este concepto, se intereso e
hizo sus observaciones mediante las consultas que ella realizaba, como es que
los niños aprenden y ella concluyo que ellos aprendían en base a lo que veían y
practicaban a su alrededor, basado y en la determinación que tenia por la forma
en que los niños aprenden, en base a esto ella creo el “Método Montessori” que
estaba basado principalmente en la observación que ella misma realizo, ella se
dio cuenta de que en base a lo que vio con los niños, ellos podrían absorber y
aprender conocimiento de sus alrededores, así como el interés que ellos tenían
por materiales que pudieran utilizar, todo el material que ella realizo e
invento estaba basado principalmente en lo que los niños hacían naturalmente,
por ellos mismo sin la ayuda de los adultos. Ella decía que a los niños se les
enseña y en lo que ella creía la inspiro para buscar la reforma educativa, en
todos los ámbitos de la psicología, metodología y en la enseñanza del mismo
profesor, ella puso en práctica su teoría en los barrios más bajos de toda
Italia, Europa y Roma para dar veracidad a su teoría. María Montessori falleció
en 1952, en Noordwijk, Holanda, tras aportar al mundo de la pedagogía un nuevo
método y el material didáctico que hoy es de gran ayuda en el período de
formación preescolar.
GABRIELA MISTRAL
Lucila Godoy Alcayaga nació el 7 de abril de 1889
en la ciudad de Vicuña, Chile. Ella tuvo una infancia muy difícil, desde pequeña fue abandonada por
su padre y solamente su madre la crio, ella al principio, ella mas que nada su aporte a la pedagogia fue la enseñanza de los niños, los jovenes y adultos en partes muy olvidadas de Mexico, Chile, Colombia, etc. Fue una de las promotoras para la realizacion del programa de escuelas rurales y mas que nada para mi fue una de las pocas personas que impulso la educacion aqui en Mexico y en su pais Natal, a pesar de todas las dificultades que ella vivio, Tambien fue una gran compañera de trabajo de Jose Vasconcelos que le ayudo a la cruzada de la educacion cuando visito por primera vez Mexico, ella dedico toda su vida a la educacion primaria, preescolar y secundaria. Gran maestra y educadora a nivel nacional. Murió el 10 de enero de 1957, en Hempstead, Nueva
York
GREGORIO
TORRES QUINTERO
Nacio en la
ciudad de Colima el 25 de mayo de 1866Fue un gran profesor de la época
mexicana, inicio como profesor a la edad de 17 años de edad, fue becado por la
misma ciudad natal hasta que concluyo sus estudios en 1981 de ello dio al
inicio de su gran trayectoria como docente y funcionario educativo. El fue una
de las personas encargadas de que la ley que dicta el Articulo 3 de la Constitución
Mexicana en base a la educación fuera “laica, gratuita y obligatoria”, además de
todos los aspectos que hoy tenemos en la escuela como la obligación escolar,
los programas de enseñanza, los exámenes, vacaciones, premios y castigos además
de la inspección y dirección de la educación en las escuelas. Fue una persona
muy importante e influyente de su época, al crear y diseñar su propia enseñanza
de silabas, palabras y letras mediante la imitación de sonidos que estas
creaban, a los primeros niños cuando cursaban sus primeros años de educación. Se
le conoció como uno de los grandes docentes en la Ciudad de México. Murió en la
Ciudad de Mexico en 1934.
CARL ROGERS
Nació un 8 de enero en Oak Park, Illinois, Estados Unidos, en una
familia muy arraiga por la religión, el creía como psicólogo y humanista que
nosotros como seres humanos tenemos una tendencia de desarrollarnos (autorrealizarnos),
a alcanzar ese potencial innato que nosotros tenemos y que debemos de alcanzar
a lo largo de nuestro desarrollo, el creía que al tener muy fija esa meta
nosotros como seres humanos creamos objetivos y metas para lograr esa “autorrealización”
que el lo denominaba así. Dicho concepto lo llevo mas que nada en el ámbito pedagógico,
en el escolar en la cuales los niños desde pequeños empezamos nuestro
desarrollo. Tener muy en cuenta de que nosotros como sujetos somos capaces de
autodirigirnos somos lo que tomamos las decisiones por nosotros mismos, a
partir de lo que nosotros deseamos ser y seremos, solo así llegaremos a ser
plenos y conscientes del contexto en el que vivimos y a partir de ello, actuar
como consecuencia. Rogers creía que los sentimientos en un individuo son muy
importantes ya que con ellos no solo se formaban lazos y vínculos afectivos, si
no que en base a ello nosotros formábamos nuestra forma de pensar, porque el
conocimiento está a nuestro alrededor.
FRANCISCO LARROYO
Francisco
Luna Arroyo nació en Jeréz, Zacatecas (México). Fue docente y profesor además de
director General de Educación normal en la SEP, participo en la Comisión
Nacional de Libros de Texto, además de otras importantes tareas académicas.
Larroyo llevo a cabo una importante labor editorial en la que consistió en la difusión
y sistematización del saber pedagógico en México, fue uno de los precursores y
promotor activo en la reorganización de la pedagogía porque en el se expresa su
mas grande deseo de que la pedagógica, como ciencia y filosofía, transformar y
configurar a México mas democrático y libre. Realizo muchas obras y las publico
en la editorial de México, todas su obras se encuentran en la Biblioteca de la
Universidad de la UNAM, en la Ciudad de México. Para mi fue un gran profesor y pedagogo, gran influencia en la Ciudad de Mexico mas que nada por su gran aporte de la Comision Nacional de Libros de Texto (cosa que no sabia) y sus metodos muy efectivos. Falleció en la ciudad de
México, en el año 1981.
JAIME TORRES BODET
Nació en la Cd. de México el 17 de abril de 1902. Durante su vida fue una
persona muy activa en lo que consta tanto en los ámbitos de salud, política y
mas que nada de educación, desempeño varios cargos cuando en la Ciudad de México
estaba el Presidente Adolfo López Mateos, cuando fue director de la SEP,
durante su primera gestión promovió la campaña Nacional contra el
Analfabetismo, estableció el Instituto Federal de Capacitación del Magisterio y
el Comité Administrador del Programa Federal de Construcción de Escuelas, Su
segunda gestión fue también destacada: impulsó y puso en marcha el Plan para la
Expansión y el Mejoramiento de la Educación Primaria, mejor conocido como Plan
de Once Años, pues llegaría hasta 1970; instituyó el libro de texto gratuito
para la educación primaria, el mas que nada como profesional, persona y mas que nada profesor tuvo principios muy altos y se impulso mucho en su carrera de docente y activista de la educacion. Murió el 13 de mayo de 1974, en la Cd. De México.
JUSTO SIERRA MENDEZ
Nació en Campeche el 26 de enero de 1848 durante toda su vida se dedico y obtuvo su
titulo como abogado (influenciado por su abuelo paterno), pero mas que nada se
dedico como profesor de historia en varias escuelas de la Ciudad de México y de
Campeche, considero su trabajo como profesor de historia muy a fondo, dado que
siempre se preocupo por promover los distintos tipos de enseñanza, (primaria,
preparatoria, normal y universidad), realizo su proyecto de la Escuela de Altos
Estudios en 1910, decía que la universidad seria un lugar diferente, como las
coloniales y las norteamericanas, en esto tomaba en cuenta que una universidad
seria apoyada por el gobierno y estaría bajo la realidad mexicana, que gozara
de autonomía científica y atendiera las necesidades de docencia e investigación,
se realizaría el estudio de diversos campos de estudio, como literarios, políticos,
artísticos, económicos, etc. Durante el gobierno de Francisco I. Madero fue nombrado
Ministro Plenipotenciario de México en España y fue allí en donde falleció el
13 de septiembre de 1912.
JOSE VASCONCELOS
Nació en
Oaxaca, Oaxaca, en 1881. Murió en la ciudad de México, el 30 de Junio de 1959.
Durante su vida se recibió como abogado junto con su colega, Justo Sierra Méndez,
Ocupo el cargo de Secretario de la SEP y en ello, Vasconcelos impulsó su obra
educativa. En el campo estableció las escuelas rurales, con el fin de unificar
el país culturalmente, tomando en cuenta el carácter de la variedad de culturas
y en donde se ubicaban estos ya que en ese entonces existía en el país, tomando
en cuenta este detalle Vasconcelos decidió crear las Casas del Pueblo (la
escuela rural), que convocaban a las comunidades a un esfuerzo de
alfabetización, instrucción de diversas habilidades y conocimientos y de un
desarrollo de la vida social, mejorando las técnicas de producción, formando,
con sus propios medios a los maestros rurales quienes dieron vida a las
Misiones Culturales instituidas en 1923. Su desarrollo como persona fue muy bueno, impulso la educacion en varias partes del pais, que eran olvidadas por el gobierno del pais y su labor como docente y secretario de la SEP fue muy bien.Hizo mucho por el pais de Mexico.
JOHANN HEINRICH PESTALOZZI
Nació el 12 de enero de 1746 en Suiza .Fundo diversos centros educativos
que inspiraron a otras escuelas a seguir sus métodos pedagógicos. Influido por
las teorías de Rousseau, interpreto la educación como libre y espontánea
formación de la personalidad del niño, que el educador debe guiar a la luz de
una elevada conciencia moral y religiosa. Pestalozzi aspiraba a fomentar la
reforma de la sociedad desde una educación que procurara, una formación integral
del individuo, mas que la imposición de contenidos y concediera un amplio
margen a la iniciativa y capacidad de observación del propio niño. Durante su
vida realizo varios proyectos de los cuales dos fracasaron, pero no se dio por vencido
y publico su investigación acerca del método que estaba enseñando a los niños,
fue un personaje admirado por la mayoría de los jóvenes pedagogos de la época. Su forma de enseñazanza y mas que nada fue muy buena, muy adelantada para su epoca,en ello algunas de sus metodos fueron la visualizacion, la practica de letras, numeros y el uso de varios elementos que rodeaban a los niños para que se formaran como alumnos.Muere
el 17 de febrero de 1827
Francisco Ayón López, secretario de
Educación en Jalisco, dijo que es meta para este gobierno que
al final del 2014 más de mil 200 aulas de educación secundaria sean aulas interactivas, esto a través del programa
federal 'Escuelas de Calidad'.
Para lograr esta meta, se cuentan con recursos extraordinarios proporcionados
por la Secretaría de Educación Pública por alrededor de 30 millones de pesos
(MDP), además, el gobierno estatal a través del Congreso aportará otros 30 MDP
y se buscará la aportación de los ayuntamientos alrededor del Estado para
lograr esta meta. 